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教育部“地方优秀文化与综合实践活动课程深度融合研究”子课题
日期:2017-03-07 15:48:45  发布人:admin

“美心教育”社团文化与综合实践活动课程融合的行动研究开题会

撰稿人:番禺区市桥富都小学  崔玲

 

2017年3月4日下午,教育部人文社会科学规划基金研究项目“地方优秀文化与综合实践活动课程深度融合研究”课题组子课题“美心教育”社团文化与综合实践活动课程融合的行动研究在番禺区市桥富都小学召开开题会议。参加本次开题会议的有深圳大学师范学院副院长李臣之教授、博士,广州市教育研究院课程教材研究室副主任邹立波副教授,深圳大学师范学院郑玉平副教授、市桥城区教育指导中心黎瑞萍副主任、课题组成员。

首先由唐滔副校长介绍与会专家、领导,接着总课题组负责人李臣之教授宣读课题立项证书、授实验基地牌。课题负责人麦冬霞主任作开题报告。麦主任从选题意义及研究价值、文献综述、课题界定、研究目标和内容、实施步骤、可行性分析、预期研究成果、主要参考文献等九方面作了汇报。

 

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随后,专家组形成开题评议意见。专家们高度评价了本课题技术含量高,学校开展本课题研究能给学校课程开展带来全新局面;美心教育的社团文化与综合实践课程相结合,对综合实践课程的发展有强大的推动作用;课题组团队力量强大,课题组成员都是学校的中坚力量。专家们希望课题组要充分挖掘美心社团教育的文化内涵,进一步规划社团的创新性、丰富性、影响性、完整性;通过这项研究,系统开发社团驱动性课程的纲要来统领整个课程,推动课程更好的发展;要与时俱进,结合社会主义核心价值观的全新理念,传承中华民族的优良传统,将固本工程、铸魂工程、打底色工程,与我们的社团文化与综合实践课程结合在一起。黎主任讲话指出有了专家的指导引领,有了专业过硬的团队同心协力,相信学校一定会把本课题做好、做实。

 

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最后,课题负责人作表态性发言后,专家和课题组成员合影。

我校将通过本课题的开展,以培养学生六大核心素养为目的,以学生直接经验为基础,以学生生活和学习中紧密相关的问题为主题内容,进一步发展“扬心善、促心健、启心智、塑美行”的“美心教育”特色,通过优化组合将综合实践活动课程与学生社团活动课程有机结合,形成开放性、综合性、辐射性三位一体的规范加灵活的主题型、导师制、走班式“美心教育” 社团综合实践活动课程体系。

 

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